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全國高職就業白皮書發布 8成高職生月薪近2000
來源: 浙江在線-錢江晚報 作者: 2010-09-15 09:00:30

  “專門開一個全國性的高等職業教育會,很多年來是第一次,以后我們每年開一次。”日前,教育部黨組副書記、副部長陳希的一番開場白,道出了在杭州召開的“全國高等職業教育改革與發展工作會議”的重要性。

  沒有一流的技工,就沒有一流的產品,高等職業教育搞得好不好,直接關系到一線勞動者的素質。到2009年全國獨立設置高職院校1215所,招生人數達到313萬人,與本科招生規模大體相當;在校生964.8萬人,高等職業教育成為高等教育的半壁江山。

  在浙江,全省建有高職高專院校47所,占高校總數的58.8%。據一份調查顯示,去年全國高職生半年后的就業率為85.2%,平均月薪1890元。

  施工一線需求大量職高生

  高職教育的發展,數量是夠了,但質量還不能完全滿足國內工業化進程中對一線一流技工的需求。

  在現場,記者咨詢了不少企業,普遍反映高職教育中的一塊短板是“閉門造車”,專業設置、人才結構設置等都不能滿足企業需求。

  中國鐵建股份有限公司副總裁、總經濟師扈振衣說,隨著企業在國際、國內市場的快速發展,人才不足的矛盾日益凸顯,“在施工生產第一線,需要一大批高技能、高水平的專業技術人才,特別是拓展海外市場,我們更急需‘懂技術、懂外語、懂管理、懂商務’的高素質復合型人才。”扈振衣說,中鐵對海外市場人才的需求,每年將以2500人的基數增長。

  校企合作幫助學生就業

  怎樣提升高職教育的質量?高職教育一定要和企業“勾結”,走“工學結合,校企合作”的道路,幫助學生就業,最突出的形式是“訂單培訓”,與企業合作建立校外實訓基地。 

  校企合作彌補了高職院校“閉門造車”的不足,但同樣存在“兩張皮”現象:課堂教學與實踐教學貌合神離,學校搞專業設置、課程開發,企業提供實習場所,學生到企業實習,基本上是打打粗工,上手機會少。

  要改變這種狀況,要著眼于學校與企業共同開發專業、課程。中鐵的做法是,他們與學校合作,實施“項目+師生+就業”的科技攻關模式,組建了道橋工程、測繪等若干師生攻關小分隊,一邊研究施工工法,一邊組織教學,為施工生產項目解決技術難題。

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